Wie zijn wij?

Schoolclash is een Nederlands-Duitse organisatie die gespecialiseerd is in interculturele, internationale en educatieve uitwisselingsprojecten. Het doel van de Schoolclash projecten is om de horizon van de deelnemers te verbreden en een groter bewustzijn voor diversiteit, inclusie en politiek burgerschap te ontwikkelen. Naast het gebruik van non-formele leermethodes en ervaringsleren,  is onze belangrijkste leermethode ‘interactie’. Door in contact te komen met andere mensen, zullen de deelnemers leren over andere (sub) culturen. Deze interactie wordt bereikt door het stimuleren en creëren van een actief en open dialoog tussen de deelnemers, de begeleiders en de inwoners van een stad of land van de uitwisseling.

Hoewel het kleine team van Schoolclash bestaat uit medewerkers met verschillende opleidingsachtergronden en professionele interesses, zijn wij gezamenlijk gepassioneerd om de horizon van de jongeren van vandaag en morgen te verbreden. Onze waarden zijn ontstaan uit verschillende internationale en multiculturele ervaringen. Onze interesses en passies worden gedeeld in de ontwikkeling en implementatie van innovatieve non-formele leermethoden.

Naast het samenstellen van een programma dat voldoet aan de opleidingsvereisten van uw onderwijsinstelling of de doelstellingen van uw organisatie, weten we ook dat deelnemers in internationale uitwisselingen een goede accommodatie en gezond, voedzaam eten nodig hebben. Onze expertise omvat het vinden van een geschikte accommodatie en het bieden van passende eet- of kook opties voor elke uitwisseling.

Team

Dennis Fraters heeft Pedagogische Wetenschappen en Onderwijskunde in Nijmegen gestudeerd en heeft zijn Masters Agogische Wetenschappen in Brussel (België) afgerond. Daar heeft hij zijn scriptie geschreven over de successen van sport projecten, die meehelpen aan de integratie van immigranten in de stad Amsterdam. In 2010 heeft hij Schoolclash eV opgericht en heeft hij meerdere uitwisselingen in Nederland, Frankrijk, Duitsland, Kosovo en Servië georganiseerd. Schoolclash is het resultaat van een grote hoeveelheid aan passie en toewijding voor het overbrengen van de interesse in geschiedenis, cultuur en kunst. Tijdens de afgelopen zeven jaar heeft hij aan nieuwe interactieve methodes voor niet-formeel leren in een stadse omgeving gewerkt.  

Jeppe Talsma heeft Social Work gestudeerd in Leeuwarden waar hij zijn scriptie heeft geschreven over de toegevoegde waarde van internationalisering in het Social Work domein. Gedurende zijn afstuderen is er al een start gemaakt met het begeleiden van studenten naar buitenlandse stageplekken.  In 2016 heeft Jeppe 10 maanden als stagiair gewerkt bij Schoolclash. Na het afronden van zijn opleiding is hij teruggekomen naar Berlijn om in samenwerking met Schoolclash een stagebureau op te richten. Naast de bemiddeling kan Jeppe vanuit zijn Social Work professie ook de studenten begeleiden bij andere (praktische) zaken. 

Niels Jansen heeft sociaal cultureel werk gestudeerd op het SUMMA College Eindhoven en heeft vervolgens zijn bachelor of Social Work afgerond op de AP hogeschool in Antwerpen. Hij schreef zijn bachelor thesis over de bijdrage van non-formele methodes op het interculturele dialoog, voor de ontwikkeling van het docentenprogramma: ‘intercultureel dialoog in de klas’. Zijn eerste ontmoeting met Schoolclash en Berlijn was in 2014, hier was hij deelnemer binnen een uitwisselingsproject met het SUMMA College. Deze ervaring zorgde ervoor dat hij uiteindelijk terug naar Berlijn is gegaan, waar hij een exchange studie volgde op de Alice Salomon Hochschule en daaropvolgend zijn afstudeerstage bij Schoolclash heeft gedaan. Binnen onze organisatie is Niels bezig met de voorbereiding en uitvoering van de verschillende projecten. Daarnaast is hij bezig met het zoeken en onderhouden van samenwerkingsverbanden met Berlijnse organisaties.

Christopher Lewis heeft Religie wetenschappen Comparatief en Oud Grieks aan het Hanover College (Indiana) gestudeerd en Theologie, Europese Identiteit en Nederlands in Leuven (België). Zijn scriptie ging over het onderwerp 
secularisering theorie en de dynamiek tussen politieke structuren en religie, voornamelijk in Turkije. Deze academische interesse heeft hem naar Erzurum gebracht, waar hij, dankzij de Turkse Fulbright Commissie, Engels heeft lesgegeven aan de Ataturk Universitesi. In Nederland heeft hij, samen met zijn vrouw, een muziek boeking en organisatiebedrijf opgezet genaamd COK Booking. In Groningen heeft hij twee jaar gewerkt als een programmamaker en promoter voor concerten. Hij woont sinds twee jaar in Berlijn en werkt als een freelancer voor Schoolclash. Daarnaast organiseert hij concerten en concert tours voor muziekanten door Europa. Chris gelooft dat wanneer je jonge muziekanten van over de hele wereld met elkaar verbindt, we sociaal-culturele en politieke grenzen die ons scheiden kunnen breken en we actieve wereldburgers worden.