Dennis Fraters

Dennis Fraters (1983) studeerde Pedagogische Wetenschappenen Onderwijskunde aan de Radboud Universiteit in Nijmegen en behaalde zijn Master in Agogische wetenschappen aan de Vrije Universiteit in Brussel. Tijdens zijn masterstudie heeft Dennis geschreven over integratieprojecten voor jongeren met een migratieachtergrond. Vanwege zijn interesse in interculturaliteit richtte Dennis in 2010 Schoolclash op om jongeren de kans te geven om hun horizon internationaal en intercultureel te verbreden. De interesse van Dennis gaat vooral uit naar het ontwikkelen van methodes om cultuursensitiviteit te bevorderen. Mail me: dennis@schoolclash.eu

DSC00832B

Jan Willem Koelewijn

Jan Willem Koelewijn (1976) studeerde Cultureel Maatschappelijke Vorming aan de HAN in Nijmegen en verhuisde daarna naar Antwerpen, waar hij werkte als educatief medewerker in het Museum voor Hedendaagse kunst Antwerpen (Muhka). Tenslotte verhuisde hij naar Berlijn, aangetrokken door de culturele diversiteit in deze stad. Hij werkte daar als sociaal werker en organiseerde naschoolse activiteiten en culturele projecten voor lokale kinderen in de multi- culturele wijk Wedding. Hij richtte Schoolclash samen met Dennis Fraters op en combineert hierbij zijn passie voor educatie en kunst.Jan Willem is vooral geinteresseerd in het ontwikkelen van creatieve methodes om actuele maatschappelijke thema´s aan te spreken. Mail me: janwillem@schoolclash.eu

DSC00930B2

Matthijs Geelen

Matthijs Geelen (1992) studeerde Culturele en Maatschappelijke Vorming (CMV) aan de Avans Hogeschool in Breda. Tijdens de opleiding heeft hij stage gelopen als jongerenwerker bij ´Thuis op straat´ in de multiculturele wijk Hoge Vucht in Breda en bij welzijnsorganisatie Tandem in de Wolfskuil in Nijmegen. In 2015 heeft Matthijs een buitenlandstage gelopen bij Schoolclash in Berlijn. Berlijn trok hem vooral vanwege de culturele diversiteit, de rijke geschiedenis en het ruwe straatbeeld van de stad. In 2016 heeft hij zijn bacheloronderzoek geschreven voor Schoolclash: Hoe kan de werkwijze binnen de projecten van Schoolclash optimaal worden afgestemd op de wensen en behoeften van MBO- opleidingen en studenten? De interesse van Matthijs gaat vooral uit naar het empoweren van jongeren om uit hun comfortzone te stappen in Berlijn. Mail me: matthijs@schoolclash.eu

DSC01088F