Blog: Gender & Bildungsarbeit

Schoolclash (Berlin, Deutschland), Gwennili (Quimper, France) und Association de la Voix de l´Enfant Rural (Medenine, Tunesia) organisieren gemeinsam eine Fortbildung zum Thema Gender Gerechtigkeit. Die Fortbildung ist für junge Arbeitnehmer*innen, ehrenamtlich Engagierte und/oder Studierende im soziokulturellen Bereich, im Fach sozialer Arbeit, Gender Studies und andere am Thema Interessierte angelegt. 

Ziel ist es, sich des strukturellen Sexismus und der gesellschaftlichen und politischen Aspekte bewusst zu werden, die Ungleichheit zwischen Frauen* und Männern* aufrechterhalten und bestärken. Diese Aspekte sollen diskutiert und im interkulturellen Kontext dieses Projektes verglichen werden. Des Weiteren möchten wir einen Reflektionsprozess über die Frage anstoßen, wie Mechanismen, die strukturelle Ungleichheit verursachen, dekonstruiert werden können und welche Rolle Bildungsarbeit in diesem Prozess spielen kann. Gemeinsam werden die Teilnehmenden Methoden und Werkzeuge erarbeiten, die sie dabei bestärken, auf Alltagssexismus in Berufs- und Privatleben zu reagieren. Die Fortbildung vermittelt Methoden der non-formalen Bildung.

Das Projekt wurde finanziert durch das Deutsch- Französisches Jugendwerke.

1. Phase: Berlin, Deutschland
18. bis 25. Oktober 2019

Ziel dieser ersten Begegnung war es, sich der eigenen Sozialisierung und Familiengeschichte sowie der gesellschaftlichen und politischen Aspekte bewusst zu werden (Gesetze, Darstellungen in den Medien, soziale Aspekte), die strukturelle Ungleichheit aufrechterhalten und reproduzieren. Der Erfahrungsaustausch der Teilnehmenden untereinander und somit das Kennenlernen der Lebensrealitäten in Deutschland, Frankreich und Tunesien standen im Mittelpunkt.

Außerdem werden wir Berliner NGOs besuchen, die sich für das Thema Gender Gerechtigkeit engagieren. Natürlich werden die Teilnehmenden auch die Gelegenheit haben, Berlin zu entdecken! 

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2. Phase: Medenine, Tunesia
16. bis 23. Dezember 2019

Ziel dieser Phase war es, die Gründe für die strukturelle Ungleichheit besser zu verstehen und daraufhin dekonstruieren zu können. Mit Hilfe von non-formellen Methoden haben wir erlebt und reflektiert, wie sozio-kulturelle Arbeit und Bildungsarbeit zu diesem Prozess beitragen kann. Wie bereits in Berlin, haben wir uns auch mit dem interkulturellen Kontext des Themas beschäftigen und lokale Akteur*innen kennen gelernt. 

Januar 14, 2020